2023秋季主日學2023夏季主日學2023春季主日學2022冬季主日學2022秋季主日學2022夏季主日學2022春季主日學2021冬季主日學2021 主日學2020 主日學2019 主日學2018 主日學2017 主日學
2023秋季主日學報名連結 |
|
| 課程名稱/教師 | 課程內容 |
|
慕道班 張建軍長老/徐立 （實體） |
人生中最重要的決定就是接受主耶穌作你個人的救主。本課程重點對福音真理作系統概要式的介紹，通過探討信仰，解答疑問，説明你認識神和耶穌基督，以及他為世人所預備的救恩。本課程共十二課，目的是1. 深入淺出地介紹基督信仰的核心內容；2. 從上帝的話語當中看世界；3. 從認識上帝到重新認識我們自己；4. 探討信心旅程中的難點. 慕道班為慕道朋友們提供互相尊重，自由，安全的交流環境，並有個人化的分享與見證。 |
|
歌羅西書 陳信淳長老/呂潔 （實體） |
歌羅西書記述保羅為信徒的靈命長進，感謝與代禱，基督的神格榮耀與教會的關係，福音的盼望與在基督裡的完全，儆醒防備過犯與異端邪說，治死舊人與活出新人生活的美德，家庭夫妻親屬之間，及父母子女與主僕等應盡的本分，要求恒切的禱告與感恩，如何用智慧跟外人交往，以及最後舉薦帶信人與代筆問安等事。本書主要資訊，是在描繪基督之神性，尊貴、榮耀、與豐盛的生命。歡迎一起來研讀。 |
|
傳道書 陳煒/邵劍文 （實體） |
基督徒弟兄姐妹們，如果傳道書的資訊對您而言是 “虛空的虛空，凡事都是虛空”的悲哀，那麼我們邀請您來一起學習這本書。慕道的朋友們，如果您想瞭解聖經告訴我們人生的意義是什麼，我們也歡迎您一起來學習傳道書。 比起聖經中其他的書卷，傳道書初讀好像比較悲觀，但當我們看清這卷書的全貌，才知道它所要表達的不是“生命本身”是虛空的，而是“離開神的生命是全然虛空！”，對基督徒來說本書是非常有“正能量的”。此外，傳道書是預言性的，是為耶穌基督鋪路的，是在聖經中重要的一本智慧經典。傳道者向“日光之下”發出發人深省、縈繞不去的問題。這些問題的答案，在本書(舊約著作)中讓我們初窺端倪，對基督徒來說，我們知道直到十字架救恩完成之後，在耶穌基督裡，答案就完全揭曉，我們也能明瞭“敬畏神，謹守他的誡命，這是人所當盡的本分”的教導。 |
|
教會論與末世論 劉輝正牧師/韓天奇 （實體和綫上） |
本課主要的目的是在造就主的門徒，不僅認知教會的目的和責任，更是能夠參與教會的各項服事，造就他人，齊心合一建造遵行大使命的教會，預備主耶穌基督的再來。 「教會論」的內容包括：1.教會 - 神救贖的子民；2. 教會與基督為首；3. 教會與聖經； 4. 教會與聖靈的能力； 5. 教會與敬拜； 6. 教會與委身； 7. 教會與福音；8. 教會與聖徒成全； 9. 教會與護教； 10. 教會與世界； 11.教會的復興。「末世論」的內容包括： 1.關於主耶穌基督再來的預言； 2. 主耶穌基督再來的目的；3. 主耶穌基督再來的預兆； 4. 主耶穌基督再來的結果； 5. 主耶穌基督再來的時間及準備。 |
|
三福佈道 鄒顯正/周曦/楊楷 （實體） |
對象: 基督徒 本課程使用「三元福音倍進佈道法」教材，詳細認識福音的內容，學習有效的去傳福音及帶人決志與跟進。學員將分為實習小組，實際應用課堂上所學的佈道知識，向福音朋友分享福音，課堂上也會討論福音朋友的一些問題。三個月訓練結束後,學員能夠有自信的、在任何時間地點都能順暢、清楚地講完整全的福音內容，並學會帶領人決志信主及做跟進的工作。 榮耀神是神造人的目的（賽43:7）。耶穌是第一位宣教士。耶穌對門徒說父怎樣差遣了我，我也照樣差遣你們（約20:21）。耶穌一再命令我們去傳福音。你要過有意義的生命嗎？沒有任何事業比把失喪者帶到耶穌面前更有意義。請弟兄姊妹禱告，願意與神同工，成為神拯救靈魂的管道。 |
| 課程名稱/教師 | 課程內容 |
|
慕道班 陳信淳/馬萱 （實體） |
慕道課的內容就是要把耶穌基督福音的基本真理作系統概要式的介紹，給慕道的朋友奠定正確信仰的基礎。這福音是上帝的恩典，在耶穌基督裡做成，並非人力之能所為，乃仰賴聖靈恩助方可成全。 人生中最重要的決定就是接受主耶稣作你個人的救主。耶穌說：“我就是道路、真理、生命；若不藉著我，沒有人能到父那裏去。”（約14:6） 親愛的朋友，您若尚未認識耶稣，可以參加這班主日學，藉著探討、理解福音的真理而認識耶稣，接受主耶稣作你個人的救主。 |
|
約翰福音 謝力/史小萌/潘明德 （實體） |
主內弟兄姊妹，福音不僅僅是人生的一個小站，更是屬靈生命的源泉。教會需要在基督裡成長，就需要在福音當中被更新，得澆灌。 您知道嗎，約翰福音是闡述三一神論，聖父，聖子，聖靈及其之間關係最為豐富的書卷，沒有之一。“使他們都合而為一。正如父在我裏面，我在你裏面，使他們也在我們裏面，叫世人可以信你差了我來。”（約17:21） 約翰福音又是一本愛與生命的書卷。“你們若有彼此相愛的心，眾人因此就認出你們是我的門徒了.”（約13:35）。“耶穌說：‘我就是道路、真理、生命;若不藉著我，沒有人能到父那裏去”（約14:6）。 無論您是剛剛受洗的新肢體，還是歷盡滄桑的不倒松，都歡迎您和我們一起在約翰福音中被更新，得澆灌，向下生根，向上發芽。 |
|
舊約小先知書（II） 馬林清/周宇中 （實體） |
《阿摩司書》，《俄巴底亞書》，《那鴻書》是我們這一季度舊約主日學要學習的內容。 先知阿摩司蒙神選召向北國以色列人說預言，因為耶羅波安二世在位之時的北國舉國上下追求物質享受，富人欺壓窮人，風氣糜爛腐敗，大大地得罪了神。因此，神通過先知率直指責以色列民，呼籲他們正視神的審判與刑罰，預備自己迎見神。 俄巴底亞是一位南國的先知。當耶路撒冷遭難外邦入侵之際，以東人卻幸災樂禍，趁火打劫。神藉先知宣判以東之罪，並預言耶路撒冷將會得著復興。 先知那鴻則預言尼尼微城的覆滅，因他們離棄神的救恩，抵擋神又迫害神的子民，全然違背神公義的屬性，因此必然招致神的審判。我們繼續深入學習小先知書，目的是更加明白神永遠的主權與公義和祂亙古不變的救贖計劃。 |
|
尋求神的旨意 袁曉彬/項淑南 （實體） |
您總是在生命遇到很大的難處、需要重大抉擇的時候，才來求主耶穌幫忙嗎？基督徒活在地上該如何尋求、明白神在我們生命中各樣事情的帶領？而神又會用什麼樣的方式對我們說話、向我們啟示呢？ 期盼這個系列，能夠幫助大家更多體認與神建立關係的重要性，在生活中更多了解神的旨意，也願意讓自己的生命將來在永恆裡有價值、有意義！ |
| 課程名稱/教師 | 課程內容 |
|
慕道班 楊楷/崔芙蓉 實體課 |
人生中最重要的決定就是接受主耶穌作你個人的救主。耶穌說、我就是道路、真理、生命．若不藉著我、沒有人能到父那裏去。 親愛的朋友，您若尚未認識耶穌，可以參加這班主日學。藉著探討、理解福音的真理而認識耶穌，接受主耶穌作你個人的救主。 |
|
帖撒羅尼迦前後書 陳信淳/樊舒心 實體課 |
帖撒羅尼迦前後書這兩卷寫給帖撒羅尼迦基督徒的信，顯示出保羅和他的同工非常關心這個年輕的教會。保羅和他的同工是在第二次佈道旅行時建立了這個教會，從使徒行傳有關帖撒羅尼迦教會建立的記載中，我們可以看出這個教會一定受到了強大的壓力。他們是當時那個社會中第一批信主的人，並且面臨到嚴重的反對。保羅因為關心這個他所建立的教會，也希望進一步教導他們所提出的問題，就寫信給帖撒羅尼迦的信徒，這就是我們現在將要讀的這兩卷新約書卷，藉此保羅教導這個年輕的教會如何在困境中成為興旺的教會。歡迎一起來研讀。 |
|
釋經學 蔡牧師/袁曉斌 實體課 |
釋經是人瞭解聖經的過程與工具，是所有神學的基礎。正確的解釋聖經，會幫助人更瞭解神透過聖經要對我們表達的信息，進而明白神的心意，並做正確的應用與傳講。保羅說通道是從聽道來的，而聽道需要有人傳道 (羅馬書10:14-17)。此課程的目的在於幫助人瞭解基督的話，並被激勵去傳講一個全面性的福音資訊，教人可以得救。 |
|
約書亞記 陳煒/張建軍 實體課 |
《約書亞記》記述了約書亞如何繼續摩西的腳蹤、耶和華神如何將應許之地賜給以色列，還有以色列可以如何在那地興旺。本書也預表了神在基督徒成聖的歷程上的旨意和帶領。書中有很多耳熟能詳的神蹟奇事，也有很多膾炙人口的寶貴金句，深受教會從兒童到長者的喜愛。當然，書中也有讓今天的基督徒疑惑的事情。瞭解這些典故的來龍去脈和當時的時空背景會幫助弟兄姐妹包 括主日學老師更好地瞭解神的大能和神的子民的境況。約書亞記中有很多的記載勾勒出以色列人出埃及，過曠野進迦南應許之地的整個過程，以致於約書亞最終宣告說“至於我和我家，我們必定事奉耶和華。” 今天我們如何當看到和回應神在我們個人和教會之中的應許和作為呢？我們的學習採用歸納法查經方法，鼓勵大家一起有基於聖經的應用討論。 |
|
三福佈道 鄒顯正/李健君 實體和綫上 |
對象:基督徒 本課程使用「三元福音倍進佈道法」教材，詳細認識福音的內容，學習有效的去傳福音及帶人決志與跟進。學員將分為實習小組，實際應用課堂上所學的佈道知識，向福音朋友分享福音，課堂上也會討論福音朋友的一些問題。三個月訓練結束後,學員能夠有自信的、在任何時間地點都能順暢、清楚地講完整全的福音內容，並學會帶領人決志信主及做跟進的工作。 榮耀神是神造人的目的（賽43:7）。耶穌是第一位宣教士。耶穌對門徒說父怎樣差遣了我，我也照樣差遣你們（約20:21）。耶穌一再命令我們去傳福音。你要過有意義的生命嗎？沒有任何事業比把失喪者帶到耶穌面前更有意義。請弟兄姊妹禱告，願意與神同工，成為神拯救靈魂的管道。要求：全勤出席；課前預習；完成課後作業；背誦經文；探訪實習 |
|
新生活 韓天奇/李素萍 實體 |
你渴望按照聖經原則開始基督徒的新生活，做主的門徒並用生命榮耀主嗎？本課程將幫助你从聖經中找出基督徒生活的样式和原則，並将所學到的内容實践在實际生活中。課程涉及到如何讀經、禱告、靈修 及交通、傳福音、家庭生活和社會生活等各方面。 |
| 課程名稱/教師 | 課程內容 |
|
慕道班 谢力/李健君 实体课 |
你相信會到教會來並不是一件偶然的事，乃是神在找尋你嗎？創造宇宙萬物的神要邀請你來認識祂並得到祂為你預備的永生的禮物。慕道斑的課程從確認聖經的可靠性與權威性，到看見耶穌基督在兩千年前的死和復活，是何等的真實，並是我們得救唯一的道路。唯有透過耶穌基督，才能夠得到神為我們預備的新生命。 |
|
四福音书 陈信淳/乔文健 实体课/线上 |
本課程將探討耶穌生平和四福音書之作者、寫作目的、日期、背景、讀者、特點、內容、神學思路，以及經文的意義與詮釋。掌握符類福音(馬太、馬可、路加) 的形成和相互關係，以及約翰福音獨有的內容與特色。了解福音書的基本研究方法和釋經理論，進而討論如何應用在今日教會生活中。四福音雖是四本福音書，不是四個福音，福音是一個，符類福音注重耶穌在加利利的工作，約翰福音注重耶穌在猶太和耶路撒冷的工作；符類福音記載神蹟的同時，約翰福音也寫出神蹟以後的講話；符類福音注重耶穌公開的生活、言行，耶穌對群眾的工作，符類福音都是從人說到神，證明耶穌是神的兒子是基督。約翰福音注重耶穌私下的生活，耶穌對門徒的訓練；約翰福音是從神說到人，而後再說到神，主是永遠到永遠的神，以後道成肉身，再從祂的所言所行，人可以認出祂是神的兒子來。 |
|
四卷小先知书 周宇中/馬林清 实体课 |
當以色列王國分裂成南北兩國之時，神興起眾多先知向百姓傳話，為了是讓悖逆的子民明白祂的旨意，並回心轉意恢復與神和好。舊約以獨立成書的方式記載了十七位先知向以色列民傳達的信息。這一季度我們要一起學習《約珥書》，《彌迦書》，《哈巴谷書》，和《西番雅書》這四本小先知書。這四位先知的共同特點是他們都生活在被擄之前的南國猶大，他們的信息都以責備，警告開始，以預言，安慰，和應許結束。這四本書卷裡不乏我們所熟悉的金句，例如：“要將刀打成犁頭、把槍打成鐮刀”（彌4:3），更有預言耶穌基督的降臨（彌 5:2），和宣告“義人因信得生”（哈 2:4）。希望我們通過對這些書卷的學習，能更加確信神的公義和恩典在末世必定彰顯，並將神永恆的真理運用於現實生活。 |
|
马丁路德 实体课 |
馬丁路德是基督教十六世紀宗教改革的核心代表人物，他奠定了歸正「因信稱義」的基礎，並主張「信徒皆祭司」的教義。藉著查考這位近代屬靈人物的故事和神學思想，讓我們有機會反省自己的神學和屬靈觀是否合乎中道。 |
| 課程名稱/教師 | 課程內容 |
|
慕道班 韩天奇/杨楷 实体课 |
你相信會到教會來並不是一件偶然的事，乃是神在找尋你嗎？創造宇宙萬物的神要邀請你來認識祂並得到祂為你預備的永生的禮物。慕道斑的課程從確認聖經的可靠性與權威性，到看見耶穌基督在兩千年前的死和復活，是何等的真實，並是我們得救唯一的道路。唯有透過耶穌基督，才能夠得到神為我們預備的新生命。 |
|
希伯來書 / 歌羅西書 张建军/涂河洲 实体课 |
希伯来书非常有系统的比较神在新旧约时代的启示，以便帮助在错误思潮下被误导，或者在逼迫之下几乎背弃信仰的基督徒，重新在更高的角度认识救恩。就像唐崇荣牧师说的“你要明白旧约，又要明白新约，更要明白新旧约之间的关系，那没有任何一本书比这本书更完全，更精细，更准确，更发挥得淋漓尽致的”。 歌罗西书中保罗驳斥当时盛行的异端，指出那些看似深奥有理的思想，只是世上的“理学”和“小学”。高举基督万有之首的地位和祂救赎工作的完全，强调神喜欢将一切的“丰盛”都居住在祂里面。 本课程内容参照陈终道牧师和唐崇荣牧师撰写的教材，结合当代基督徒经常碰到的问题和难点，让神的话语在今日这个纷繁复杂的世界继续发出启示的亮光，希望能帮助弟兄姐妹在学习和讨论中坚定信心，成长并成熟。 |
|
以賽亞書(II) 陳信淳/樊舒心 实体课/线上 |
以賽亞是一位主要的以色列先知，他的名字的意思是「耶和華拯救、耶和華是救恩」，他事奉的時間跨越烏西雅、約坦、亞哈斯、希西家、四位猶大王秉政的年代，在當時猶大國面臨亞述國興起四處擴張，他眼見北國以色列亡國並見猶大國危急時，國事外患內訌、政權紛擾、道德腐敗、信仰偏差，離棄真神，崇敗偶像。以賽亞釋放寶貴的信息，喚醒人民信靠真神，若不悔改信靠耶和華國家將來要被擄， 但他也預言將來神的拯救會臨到，在彌賽亞來臨的時候得以全部實現。以賽亞的風格高超、詞藻豐富、文字優美、善於表達，以賽亞書中安慰鼓勵的經句早為弟兄姊妹喜愛。歡迎一起來研讀，齊心受造！ |
|
宣教课 陈炜/宣教委员会 实体课/线上 |
我们既有这许多的见证人，如同云彩围着我们，就当放下各样的重担，脱去容易缠累我们的罪，存心忍耐，奔那摆在我们前头的路程， 仰望为我们信心创始成终的耶稣。” （希伯来书 12：1-2）。本课程透过宣教士的见证激励弟兄姐妹对耶稣基督的大使命有更深的认识和实践。课程分成“宣教士进中国”，“宣教士介绍“和大使命的 实践三个部分， 以录影，分享和分组讨论的形式，兼顾教会实体和网路 Zoom 的方式由宣教委员会的弟兄姐妹共同带领。 |
|
门徒造就-做时间的主人 袁晓彬/项淑南 实体课 |
弟兄姐妹你会觉得自己的生活很忙碌吗？会不会好像总是在试图平衡生活，工作，和教会的服事呢？在这个季度我们想一起观看学习 GOOD TV 2013 年推出的空中主日学系列：门徒造就—作时间的主人。希望我们能一起学习如何在忙碌中有安息，让神作我们时间的主人 |
| 課程名稱/教師 | 課程內容 |
| 慕道班
蔡牧師/崔芙蓉 |
你相信會到教會來並不是一件偶然的事，乃是神在找尋你嗎？創造宇宙萬物的神要邀請你來認識祂並得到祂為你預備的永生的禮物。慕道斑的課程從確認聖經的可靠性與權威性，到看見耶穌基督在兩千年前的死和復活，是何等的真實，並是我們得救唯一的道路。唯有透過耶穌基督，才能夠得到神為我們預備的新生命。 |
| 路加福音
謝力/李素萍 |
《路加福音》是新約聖經四卷福音書之一，採用了最優美的文學風格，最詳盡的記載，來講述耶穌基督在地上的生平事蹟。《路加福音》是針對外邦人的讀者，強調耶穌基督雖然是神的兒子，卻願意降生為人，他是完全的人。他願意説明那些最有需要的人，通常在以色列被排斥的人，外邦人，撒馬利亞人，婦女，孩子，稅吏和罪人。同時耶穌也沒有忽略有錢和有地位的人的救恩。 路加更加強調福音信息的普及性。耶穌來到世上，毫不後悔的向十字架邁進，是為拯救所有的罪人。查考《路加福音》讓我們深刻體會人子耶穌，卑微地降生為人，親嘗人世間的一切酸甜苦辣。他不但是為了拯救我們脫離罪惡，也是立下一個 “完美的人” 的榜樣，使我們可以效法他。 |
| 以賽亞書(I)
陳信淳/樊舒心 |
以賽亞是一位主要的以色列先知，他的名字的意思是「耶和華拯救、耶和華是救恩」，他事奉的時間跨越烏西雅、約坦、亞哈斯、希西家、四位猶大王秉政的年代，在當時猶大國面臨亞述國興起四處擴張，他眼見北國以色列亡國並見猶大國危急時，國事外患內訌、政權紛擾、道德腐敗、信仰偏差，離棄真神，崇敗偶像。以賽亞釋放寶貴的信息，喚醒人民信靠真神，若不悔改信靠耶和華國家將來要被擄， 但他也預言將來神的拯救會臨到，在彌賽亞來臨的時候得以全部實現。以賽亞的風格高超、詞藻豐富、文字優美、善於表達，以賽亞書中安慰鼓勵的經句早為弟兄姊妹喜愛。歡迎一起來研讀，齊心受造！ |
| 属灵恩赐
陳煒/喬文健 |
如何看待，瞭解和使用屬靈的恩賜常常是基督徒渴望而又存有疑惑的課題。《屬靈恩賜》是ITiM門徒培訓系列中的一個課程，秉承腦、心、手相結合，也就是知識，心靈，應用相結合的原則，幫助我們學習瞭解屬靈恩賜的原則及其在教會服事中的作用，並且教導我們瞭解各類恩賜的內涵以及如何發現自己的恩賜。本課程由曾任丹佛神學院院長的麥道衛博士（Dr. Clyde McDowell）根據聖經的教導編撰，通過預習查經和課上的討論深入瞭解和運用：在言語（如先知講道，傳福音，教導勸勉和知識），服事（如招待，奉獻，管理，領導，關懷和分辨）以及神跡，醫治和方言等恩賜。這次的iTim課程仍在Zoom上進行。 |
| 課程名稱/教師 | 課程內容 |
| 慕道班
謝力/李素萍 |
本课程重点解释福音真理，使人认识神和他爱子耶稣基督，以及他为世人所预备的救恩。同时也探讨解答一些信仰疑问。本课程共十二课，旨在使未信者及初信而未受洗者对神的慕道班的使命和目的是1. 深入浅出地介绍基督信仰的核心内容；2. 从上帝的话语当中看世界；3. 从认识上帝到重新认识我们自己；4. 探讨信心旅程中的难点. 慕道班为慕道朋友们提供互相尊重，自由，安全的交流环境。并有个人化的分享与见证。 |
| 羅馬書
陳信淳/史小萌 |
羅馬書是一本論救恩的書卷，是最有系統，詳盡的，重要的教義書，也是每個基督徒都應該好好去研讀的一卷經卷。保羅教導我們是因對耶穌基督的信心而稱義，並不是因履行摩西律法；在這封書信中包含了保羅對於這項教義的最完整說明。這封書信也包含了許多關於救恩的教義的教導，以及如何將這些教義實際地應用在日常生活中。透過研讀這部書，我們能更加認識耶穌基督的贖罪，並了解所有人都可以在基督裡找到希望和平安，基督徒在教會生活，社會生活，肢体生活，工作場合中得著適當的教導並從中獲得生命中的益處。 |
| 以斯拉記，尼希米記
周宇中/馬林清 |
在希伯來文聖經中《以斯拉記》和《尼希米記》是同一卷書，和《以斯帖記》一起勾畫了一組猶大民族被擄後耶和華對他們實行救贖的歷史宏圖。任何人若想要知道神如何勉勵自己的兒女，奮勇向前的復興神的教會，就必須讀《以斯拉記》。從這本書中我們可知道當年以色列人如何重建聖殿，他們如何被分別為聖生活，並且因此神的見證得著恢復。《尼希米記》則是全部聖經中論及個人為神工作的經典著作。作為一位平信徒， 尼希米的獻身值得每位基督徒效法，他的異象值得每位傳道人深思，他的勇敢爭戰是教會領袖極美的榜樣。通過對以上兩本書卷的學習，求神引領我們得以明白何為祂的旨意，並更完全地認識一切基督徒事奉工作的原則。 |
| iTIM進入事工
陳煒/喬文健 |
我们教会有很多的弟兄姐妹已在各样的事奉岗位中参与服事，也有一些弟兄姐妹渴望或是已装备好参与更多的事奉。在这一季的iTIM课程中我们将一起学习教会事工系列中的《进入事工》课程，学习一个重要的真理：神给了所有基督徒“主仆”的称号和服事需要的资源，祂呼召我们在教会里外开展事工，帮助我们一起根据圣经的启示了解神对教会和每个基督徒的计划以及教会各样事工的目的和特点，探讨如何开始并在事工中进深。我们将继续遵循iTIM脑、心、手相结合，也就是知识，心灵，应用相结合的原则，以课前预习，组长带领，小组讨论和互相代祷的形式，进行学习。上课主要以网上Zoom方式。课程内容主要分三部分：一，神对门徒，教会以及教会领袖的旨意和计划； 二，主仆的呼召，使命和恩赐；三，有影响的事工：劝勉，代祷，传福音，成为主可用之人。欢迎弟兄姐妹参加。课程有众位iTIM认证的组长带领，联络人：陈炜，乔文健。 |
| 敬拜班
袁曉彬/項淑南 |
陈炜弟兄两年前为我们开过新心音乐事工的敬拜课程，大家的反馈都非常好。这次我们想重温这门课，让敬拜团新的成员以及有兴趣加入敬拜团的弟兄姐妹有机会学习。同时也给大家提供一个讨论，团契，一起学习进步的机会。希望通过这门课的学习和讨论，我们每个人都能更好的了解敬拜的意义，在生命中更多的经历神。 |
| 課程名稱/教師 | 課程內容 |
| 慕道班
张建军/樊舒心 |
慕道課的內容就是要把耶穌基督福音的基本真理，作系統概要式的介紹，給慕道的朋友奠定正確信仰的基礎。這福音是上帝的恩典，在耶穌基督裡做成，並非人力之能所為，乃仰賴聖靈恩助方可成全。 人生中 最重要的決定就是接受主耶稣作你個人的救主。耶穌說、我就是道路、真理、生命．若不藉著我、沒有人 能到父那裏去。 親愛的朋友，您若尚未認識耶稣， 可以參加這班主日學，藉著探討、理解福音的真理而 認識耶稣，接受主耶稣作你個人的救主。 |
| 馬太福音
陳信淳/楊志平 |
任何人若想要認識基督的生平; 以及明白祂天國教訓的啟示; 和瞭解祂傳道的工作，救世的恩典， 神性的能力和榮耀，就必須讀本書。馬太福音的主要信息是天國的福音。基督是王，基督掌權，把天國建立在地 上，乃是馬太福音的中心思想。 全書專論這位救主 並君王的耶穌，為要救祂的百姓脫離罪惡，進入祂的國度，乃降世為人， 以言行傳揚國度的福音; 最後被 釘死十字架上，以救贖那些屬祂的人; 復活，賜給他 們權柄和能力， 在地上繼續推展國度。本書特別指出主耶穌為王之特性。歡迎弟兄姊妹一起來參與並研讀。 |
| 回歸先知書
馬林清/周宇中 |
《哈該書》，《撒迦利亞書》，和《瑪拉基書》被統稱為「回歸先知書」。耶和華藉著這三本書來激勵祂那些回歸到耶路撒冷的子民堅立信心重修聖殿，恢復聖城，重振屬靈光景，且啟示他們彌賽亞國度的來臨。《哈該書》的主旨「要為神建造」和「剛強作主 工」正是今日教會所需要積極去做的。《撒迦利亞書》用各種異象啟示神如何完成祂永恆的計劃，即選民的復興與繁榮，列國的滅亡，以及彌賽亞第一次和再次降臨所要成就的救贖。這些信息在當今世代使我 們認識神榮耀的應許，只有在今日愛祂、事奉祂，才 能到末日見主面時不至於羞愧。《瑪拉基書》強調 「約」的觀念和耶和華不變的愛，責備百姓沒有對耶和華作出真心的敬拜，呼籲他們悔改。希望我們通過對這三本書的學習，能更加明白神要在祂兒女身上成 就的旨意，定意用自己的殷勤事奉與屬靈的生活見 證，預備迎接耶穌基督的再來。 |
| 做主僕人
陳煒/崔芙蓉 |
你是否在思想怎样在家里，职场，教会事奉活出神所喜悦的事奉生活？也曾困惑神有没有呼召你来服事？ 怎样在日常生活和工作中做合主心意的见证？ 怎样才能在兄弟姐妹间彼此相爱？ 学习 ITIM 《 做主仆 人》 课程也许可以帮助你解答上面的问题。 ITIM 的 《做主仆人》课程是 ITIM 门训初阶的三门课之一， 教导如何在事工中学习耶稣仆人式的事奉方式。 ITIM 的课程强调心、脑、手相结合的方法，也就是知识， 心灵，应用相结合，课程以圣经话语真理为根基，课前预习，组长带领小组讨论和互相代祷的形式，进行生命影响生命的学习。上课方式主要以网上 Zoom 方 式, 如有需要，也可开实体课小组。学习专题：1) 蒙 召为仆 2) 主仆之心 3) 为人师表 4) 祷告得力 5) 彼此相爱 6）信靠顺服 7）用于问责 8）正视批评 9）得胜试探 10）影响和造就他人。 |
| 聖經人物
蔡牧師/謝力 |
聖經 (包括舊約與新約) 是神救恩歷史的實現，而神在每個時代當中，會揀選願意回應呼召的「義人」成為 祂救恩計畫的一部分。這個主日學會在每堂課當中探 討一位聖經人物，從他們身上看見神的恩典，以及基督徒的使命。 |
| 年月 | 班级/課程/教師 | ||||||||||||
| 12/2020-2/2021 |
|
||||||||||||
| 3/2021-5/2021 |
|
||||||||||||
| 6/2021-8/2021 |
|
||||||||||||
| 9/2021-11/2021 |
|
| 年月 | 班级/課程/教師 | ||||||||||||
| 12/2019-2/2020 |
|
||||||||||||
| 3/2020-5/2020 |
|
||||||||||||
| 6/2020-8/2020 |
|
||||||||||||
| 9/2020-11/2020 |
|
| 年月 | 班级/課程/教師 | ||||||||||||
| 12/2018-2/2019 |
|
||||||||||||
| 3/2019-5/2019 |
|
||||||||||||
| 6/2019-8/2019 |
|
||||||||||||
| 9/2019-11/2019 |
|
| 年月 | 班级/課程/教師 | ||||||||||||
| 12/2017-2/2018 |
|
||||||||||||
| 3/2018-5/2018 |
|
||||||||||||
| 6/2018-8/2018 |
|
||||||||||||
| 9/2018-11/2018 |
|
| 年月 | 班级/課程/教師 | ||||||||||||
| 12/2016-2/2017 |
|
||||||||||||
| 3/2017-5/2017 |
|
||||||||||||
| 6/2017-8/2017 |
|
||||||||||||
| 9/2017-11/2017 |
|