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| 課程名稱/教師 | 課程內容 |
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慕道班 謝力長老/周蒙 |
慕道課的內容就是要把耶穌基督福音的基本真理作系統概要式的介紹，給慕道的朋友奠定正確信仰的基礎。這福音是上帝的恩典，在耶穌基督裡做成，並非人力之能所為，乃仰賴聖靈恩助方可成全。 人生中最重要的決定就是接受主耶穌作你個人的救主。耶穌說：“我就是道路、真理、生命；若不藉著我，沒有人能到父那裏去。”（約14:6） 親愛的朋友，您若尚未認識耶穌，可以參加這班主日學，藉著探討、理解福音的真理而認識耶穌，接受主耶穌作你個人的救主。 |
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《啟示錄》 陳信淳長老/楊楷 |
基督徒深信且殷切地等待和盼望有一天主耶穌的再來並要在世界上完全地掌權。主耶穌經由約翰在啓示錄這卷書中告訴我們許多美妙的異象，目的就是要使我們有盼望。信、望、愛是基督徒的三樣美德，就目前而言，其中最需要加強的就是「望」了。不論是對現今環境的失望，抑或是對未來世界的恐懼，啓示錄都能激勵我們。事實上，啓示錄是整本聖經中與這個時代最息息相關的一卷書。但是我們究竟怎麼樣才能明白這卷書呢？最好的方法其實是直接去研讀，約翰說：「念這書上豫言的，和那些聽見又遵守其中所記載的，都是有福的」（一3）。神細心地用了最巧妙的途徑向人揭開示祂榮耀的得勝，為的是要我們「得福」。盼望你在研討啓示錄時能領受這份祝福。 |
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《以西結書》 周宇中/馬林清 |
《以西結書》是舊約的大先知書之一，素有“被擄先知書之稱”不僅因為這書產生在猶太人被擄到巴比倫時期，先知本人也是被擄者，在被擄的人中服事.此書為因歷史的需要而寫，可為危機時代的鉅作。 以西結出生於一個祭司的家族，他的蒙召，包含了對神的榮耀予以獨特而全面的描寫。本書藉異象、預兆、信息、謎語、比喻、象徵性的動作..宣告神對以色列和列國的審判.管教是手段不是目的，目的是要使人放下剛硬的心，謙卑悔改歸向耶和華。審判之後，將來必會帶進復興與榮耀--給我們這些後世的信徒提供了一幅未世的圖畫與遠景。 「我也要賜給你們一個新心，將新靈放在你們裡面。又從你們的肉體中除掉石心，賜給你們肉心。」（結36:26）.懷著一個感恩的心，謙卑的靈不就指向新約的耶穌嗎？「若有人在基督裡，他就是新造的人，舊事已過，都變成新的了。」（林後5:17） 在以西結書中，我們看到，上帝給先知以西結一項非常艱難的使命，就是作以色列家的守望者（watchman），守望者的職責十分重大. 我們願意做神的守望者嗎？我們願意做神話語的出口，傳達主的話語-就是那福音的好消息-嗎？當然願意，那不就是大使命嗎？ |
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基督徒的屬靈生活 鄒新華/潘明德 |
基督徒的屬靈生活是與神建立並維持親密關係的過程，涉及信仰、靈性成長和日常生活的實踐。涉及我們的生活、工作、教會服事。旨在幫助我們在日常生活中經歷神的同在並活出基督的樣式。 |
| 課程名稱/教師 | 課程內容 |
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慕道班 陳信淳長老/鄒新華 |
慕道課的內容就是要把耶穌基督福音的基本真理作系統概要式的介紹，給慕道的朋友奠定正確信仰的基礎。這福音是上帝的恩典，在耶穌基督裡做成，並非人力之能所為，乃仰賴聖靈恩助方可成全。 人生中最重要的決定就是接受主耶穌作你個人的救主。耶穌說：“我就是道路、真理、生命；若不藉著我，沒有人能到父那裏去。”（約14:6） 親愛的朋友，您若尚未認識耶穌，可以參加這班主日學，藉著探討、理解福音的真理而認識耶穌，接受主耶穌作你個人的救主。 |
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《加拉太書》 張建軍長老/潘欣 |
《加拉太書》是保羅完成的第一卷新約書信，在救恩歷史當中有重要的角色，跟《羅馬書》同為闡明福音救恩真義的書卷。“因信稱義”的福音核心也被首次完整的論述出來，成為對像馬丁-路德這樣的改教先驅影響最大的聖經書卷。它的內容更是不但包括對福音本質的神學闡述，也有基督福音的實踐，就是靠聖靈的大能產生屬靈生命的長進。如果你已是信主多年，讀這本書讓我們重新審視自己是“掛名基督徒”，“律法主義基督徒”，還是“活在恩典中的基督徒”。如果你是新近信主的弟兄姐妹，這本書給你提供系統完整同時又簡潔明瞭的福音真義，還有可操作性的屬靈生命成長教導。 |
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《路得記》，《以斯帖記》 馬林清/喬文健 |
《路得記》是關於幾個優秀人物的短篇故事，這些人物當中最為突出的，是大衛的祖母摩押女子路得。這卷書揭示了神在歷史中的護佑和引導，並展示了祂的祝福如何臨到富有責任感和勇於承擔的人。 《以斯帖記》是個激蕩人心的故事，它解釋了猶太人過普珥節背後的傳統丶它的起源和意義，紀念他們如何免於滅絕的威脅。這卷書揭示了神在祂的子民陷於困境的時候，會以隱藏卻令人驚歎的方式來幫助他們。 |
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舊約概論 王墨/崔芙蓉 |
這是一次從零開始認識舊約的機會。課程將通過人類歷史、文化，地理為輔助，以聖經學習聖經，激發學習舊約的興趣，為整本聖經學習打下基礎。 |
| 課程名稱/教師 | 課程內容 |
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慕道班 謝力長老 |
慕道課的內容就是要把耶穌基督福音的基本真理作系統概要式的介紹，給慕道的朋友奠定正確信仰的基礎。這福音是上帝的恩典，在耶穌基督裡做成，並非人力之能所為，乃仰賴聖靈恩助方可成全。 人生中最重要的決定就是接受主耶穌作你個人的救主。耶穌說：“我就是道路、真理、生命；若不藉著我，沒有人能到父那裏去。”（約14:6） 親愛的朋友，您若尚未認識耶穌，可以參加這班主日學，藉著探討、理解福音的真理而認識耶穌，接受主耶穌作你個人的救主。 |
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使徒行傳（2） 陳信淳長老/潘明德 |
《使徒行傳》告訴我們，神如何啟示、挑戰、賜力量、甚至驅使我們跨越界限，與世上所有的人分享福音。神不容許初期教會以他們的文化或做事的習慣作為藉口，不向世上所有的人傳揚福音。 如果我們用警醒的眼光來讀這卷書，就會看見使徒行傳正在挑戰著今天在教會和基督徒當中，只單顧自己的那些人。許多教會談論向外傳福音，但在實踐時便發覺僅僅只是歡迎及接納那些與我們一樣的人就很難了。因此，我們要留意：研讀和應用這些經文，會為基督徒在接觸人的方法上，或教會在建立教會的方法上，帶來革命性的改變。 |
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士師記 王墨/潘欣 |
《士師記》講述了以色列人在新土地上面臨的各種挑戰。他們常常遭遇外敵攻擊，也在信仰上掙扎不定。在這段時間裡，可以看到神一次次拯救他們，帶領他們回到正道。無論是對舊約有研究，還是剛開始學習，都歡迎你來探索這本歷史豐富的書卷。 |
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近代教會曆史 陳煒/袁曉彬 （實體和線上） |
我們常說歷史就是神作為的記述。每個基督徒都應瞭解基督教歷史，知道基督教在歷史長河中的興衰起伏並從中見證神的作為，以史為鑒也可幫助我們避免重蹈覆轍。幾年前我們教會學習過馬丁路德的改教（更正）運動。這季的主日學課程將著重在文藝復興和改教時期至今的約600年歷史，探討歐美歷史中的主要事件和西方思潮對基督教發展的影響，瞭解當今更正教主要宗派的的來龍去脈，神興起宣教的熱情及其在新興工廠中的工作，以幫助我們在現今的社會中在真理上站立得穩。“向著標竿直跑，要得神在基督耶穌裡從上面召我來得的獎賞。”（腓3：14） |
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新生活 鄒新華/李素萍 |
《新生活》幫助我們在信主後開啟嶄新的人生旅程，學習如何透過讀經、禱告、靈修親近神，如何與弟兄姊妹建立關係，經營家庭生活和社會生活，明白自己作為神管家的責任，並在日常生活中塑造基督品格。課程內容豐富，貼近實際，對靈命成長和生活大有幫助！ |
| 年/月 | 班级/課程/教師 | |||||||||||||||
| 12/2023-2/2024 |
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| 3/2024-5/2024 |
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| 6/2024-8/2024 |
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| 9/2024-11/2024 |
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| 年/月 | 班级/課程/教師 | ||||||||||||||||||
| 12/2022-2/2023 |
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| 3/2023-5/2023 |
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| 6/2023-8/2023 |
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| 9/2023-11/2023 |
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| 年/月 | 班级/課程/教師 | |||||||||||||||
| 12/2021-2/2022 |
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| 3/2022-5/2022 |
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| 6/2022-8/2022 |
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| 9/2022-11/2022 |
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| 年/月 | 班级/課程/教師 | ||||||||||||
| 12/2020-2/2021 |
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| 3/2021-5/2021 |
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| 6/2021-8/2021 |
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| 9/2021-11/2021 |
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| 年/月 | 班级/課程/教師 | ||||||||||||
| 12/2019-2/2020 |
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| 3/2020-5/2020 |
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| 6/2020-8/2020 |
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| 9/2020-11/2020 |
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| 年/月 | 班级/課程/教師 | ||||||||||||
| 12/2018-2/2019 |
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| 3/2019-5/2019 |
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| 6/2019-8/2019 |
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| 9/2019-11/2019 |
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| 年/月 | 班级/課程/教師 | ||||||||||||
| 12/2017-2/2018 |
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| 3/2018-5/2018 |
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| 6/2018-8/2018 |
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| 9/2018-11/2018 |
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| 年/月 | 班级/課程/教師 | ||||||||||||
| 12/2016-2/2017 |
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| 3/2017-5/2017 |
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| 6/2017-8/2017 |
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| 9/2017-11/2017 |
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